Stratégies et constructions identitaires des locuteurs de langue française en Alberta : Évolution de la référence nominative

dc.contributor.advisorRoy, Sylvie
dc.contributor.authorMacé, Fanny T.
dc.contributor.committeememberLohka, Eileen
dc.contributor.committeememberAmedegnato, Ozouf
dc.contributor.committeememberZaidi, Rahat
dc.contributor.committeememberCavanagh, Martine
dc.date2018-06
dc.date.accessioned2018-01-05T00:17:55Z
dc.date.available2018-01-05T00:17:55Z
dc.date.issued2017-12-21
dc.description.abstractCette recherche doctorale s’intéresse à la francophonie minoritaire albertaine, en particulier à la pluralité des locuteurs de français évoluant à Calgary et à leurs répertoires identitaires. Compte tenu du contexte actuel, du passé francophone de l’Alberta et du type de discours prévalent en matière de francophonie, je me suis attachée à étudier l’évolution de la référence nominative en relation à l’expression de certaines identités impliquant le français. L’objectif principal a été d’approfondir l’interdépendance entre langues, cultures et identités chez les locuteurs de français que l’on ne qualifierait généralement pas de « francophones » : les nouveaux arrivants, les finissants de l’immersion et les francophiles. Pour mener à bien ce projet, j’ai procédé en trois temps : d’abord, à travers une analyse critique de discours d’articles de journaux représentant les pratiques discursives albertaines au XXe siècle, puis en proposant un questionnaire de sélection à une centaine de personnes et enfin, une entrevue à un échantillon d’une trentaine de participants issus du questionnaire. L’approche défendue tout au long de ce travail s’est voulue sociolinguistique et critique puisqu’elle s’inscrit d’emblée en faveur du changement. Ma recherche a donc pour but de se pencher sur les représentations et les idéologies linguistiques et culturelles des acteurs de la francophonie vivant à Calgary à travers leurs discours et leurs dynamiques de rapprochement et d’éloignement. L’inclusion au sein de la francophonie calgarienne de locuteurs ayant le français en partage permet de proposer une nouvelle alternative transculturelle reflétant les changements sociolinguistiques ayant lieu dans une telle métropole. L’idée sous-jacente est de partir des expériences sociales et du sens donné à celles-ci afin de construire le savoir nécessaire à la compréhension des phénomènes sociolinguistiques en présence. À partir d’entrevues semi-guidées, la voix de divers locuteurs de français se fait entendre sur des thématiques telles que le bilinguisme et les valeurs qui lui sont associées : l’attraction, le prestige, le pouvoir, l’hégémonie linguistique, et l’implication de se présenter comme francophone, francophile ou bilingue ou comme Canadien, Franco albertain, Québécois ou Franco-Canadien.en_US
dc.identifier.citationMacé, F. (2017). Stratégies et constructions identitaires des locuteurs de langue française en Alberta : Évolution de la référence nominative (Doctoral thesis, University of Calgary, Calgary, Canada). Retrieved from https://prism.ucalgary.ca.en_US
dc.identifier.doihttp://dx.doi.org/10.11575/PRISM/5231
dc.identifier.urihttp://hdl.handle.net/1880/106235
dc.language.isofren_US
dc.publisher.facultyWerklund School of Educationen_US
dc.publisher.institutionUniversity of Calgaryen
dc.rightsUniversity of Calgary graduate students retain copyright ownership and moral rights for their thesis. You may use this material in any way that is permitted by the Copyright Act or through licensing that has been assigned to the document. For uses that are not allowable under copyright legislation or licensing, you are required to seek permission.en_US
dc.subjectAnalyse Critique de Discours; Francophonie Minoritaire; Méthode qualitative; Sociolinguistique pour le changement; Stratégies identitaires; Transculturalisme.en_US
dc.subjectCritical Discourse Analysis; Identity Strategies; Minority Francophonie; Sociolinguistics for change; Qualitative Method; Transculturalismen_US
dc.subject.classificationEducation--Bilingual and Multiculturalen_US
dc.subject.classificationLanguageen_US
dc.subject.classificationLiterature--Canadian (French)en_US
dc.subject.classificationAnthropology--Culturalen_US
dc.subject.classificationCanadian Studiesen_US
dc.subject.classificationPsychology--Socialen_US
dc.titleStratégies et constructions identitaires des locuteurs de langue française en Alberta : Évolution de la référence nominativeen_US
dc.typedoctoral thesisen_US
thesis.degree.disciplineEducation Graduate Program – Educational Researchen_US
thesis.degree.grantorUniversity of Calgaryen_US
thesis.degree.nameDoctor of Philosophy (PhD)en_US
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