Integridad académica: ¿Por qué es imperativo abordarla en la educación superior?

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dc.contributor.authorMoya, Beatriz Antonieta
dc.date.accessioned2024-01-03T16:47:22Z
dc.date.available2024-01-03T16:47:22Z
dc.date.issued2023-12-06
dc.description.abstractLa Integridad Académica es un concepto multidimensional que puede ser entendido como un compromiso con los seis valores fundamentales de honestidad, confianza, equidad, respeto, responsabilidad y coraje, como también puede ser entendido como la integridad de las instituciones en todos los procesos que se desarrollan dentro del espacio educativo. Esta presentación se concentra en la segunda noción, a partir de la exploración de la literatura con un foco en cómo las instituciones de educación superior, a nivel internacional, han tomado acciones concretas de liderazgo para hacer frente a nuevas amenazas como el fraude de contrato y el uso no ético de la inteligencia artificial. Dentro de lo anterior, las políticas constituyen uno de los elementos más críticos, por lo que la presentación también presenta una síntesis de la situación actual de las políticas de integridad académica a nivel chileno. De forma complementaria, se abordan algunas recomendaciones generales dirigidas a académicos que faciliten la promoción de la integridad académica a nivel de aulas universitarias.
dc.identifier.urihttps://hdl.handle.net/1880/117741
dc.identifier.urihttps://doi.org/10.11575/PRISM/42584
dc.language.isoenen
dc.publisher.facultyWerklund School of Educationen
dc.publisher.institutionUniversity of Calgaryen
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dc.rightsAttribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 Internationalen
dc.rights.urihttp://creativecommons.org/licenses/by-nc-nd/4.0/
dc.subjectintegridad académica
dc.subjectenfoque de sistemas
dc.subjectanálisis de política
dc.subjecteducación superior
dc.subjectChile
dc.titleIntegridad académica: ¿Por qué es imperativo abordarla en la educación superior?
dc.typePresentation
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